为切实加强领导班子理论学习，促进班子理论学习走向经常化、正规化、制度化轨道，制定如下制度：

    （一）学习组织制度

    １、领导班子进行理论学习，内容根据党组中心工作而定；学习方式在集中学习的基础上，采取比较灵活的方式，可以相对集中，也可以边工作、边学习；便于集思广益，结合实际研究问题，为集体正确决策打下基础。

    ２、理论学习小组由党组书记任组长，成员由副院长和党委副书记组成。

    ３、理论学习小组组长要亲自抓好班子成员的理论学习，要纳入重要工作日程，带头参加学习，带头作辅导、谈休会，为其他成员作出示范表率。组长要指导并审定班子理论学习的中长期规划和年度计划，并认真组织实施；亲自主持学习小组的集中学习；定期检查成员的学习笔记及其他学习情况，并签署评价意见；每半年亲自通报成员参加集中学习的出勤率。

    ４、学习小组成员要协助组长抓好学习工作，做好每次集中学习的协调工作；组长不在时自觉集中学习。

    （二）学习计划制度

    ５、制定切实可行的学习计划，能够保证班子理论学习的系统性和连续性。班子要根据上级的统一要求和部署，结合本院的实际，制定好班子学习的中长期规划和年度计划，安排好每一阶段的学习内容，并及时上报县委宣传部。

    ６、班子要根据形势的发展变化适时地不断调整和充实学习内容。在突出安排马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论学习的同时，结合本部门实际，认真学习党的路线方针政策，特别是党和国家及省市县近期重要会议文件，重大决策和指示精神；要学习社会主义市场经济知识、现代管理知识、金融知识、法律知识、科技知识、历史知识、文学知识、人口理论及反映当代世界发展的各种新知识。

    ７、坚持举办专题报告会和理论辅导讲座。班子每年都要有计划地邀请有关专家学者作专题报告和理论辅导。

    ８、坚持对领导干部进行系统的理论培训。要有计划地组织安排班子成员参加各类专题研讨或到上级党校、有关院校进行系统培训，进行深入系统的理论学习，不断提高理论素养。

    ９、班子每位成员都要依据本院理论学习的中长期规划和年度计划，结合本人的实际情况，制定自己的年度学习计划，由学习秘书整理装订成档案。

    （三）集中学习制度

    １０、集中学习是班子学习的重要形式。组长、成员要充分重视、积极参加每次集中学习，做到时间、内容、人员和效果四保证。

１１、班子的集中学习，要坚持可串不可占的原则，每月至少集中学习一天，全年集中学习不得少于１５天（１２０小时）；对中央、省市县委重要会议、领导重要讲话精神及上级党委部署的重要学习内容，要及时组织集中学习讨论。

     １２、大兴理论联系实际和调查研究之风，进一步提高集中学习的质量。每次集中学习前要搞好调查研究，注重学习的针对性，集中解决一两个实际问题。班子成员尽可能针对经济和社会发展的一些重大问题，结合学习内容及分管的工作，深入到企事业单位、农村基层进行实地调查，总结经验，找出差距，抓住薄弱环节，研究解决存在的问题，以学习带动工作。特别是要把集中学习同加强领导班子思想政治建设紧密结合起来，联系班子成员的思想实际，运用批评与自我批评的武器，开展积极的思想交流，统一认识，增进团结。

    １３、要建立集中学习考勤簿，实行本人签到制。班子成员因事或公出不能参加集中学习的，必须事先向组长请假，事后自觉补学习笔记、学习体会。每位成员事假全年累计不得超过学习的２０％。考勤簿要详细、真实地记载每位成员的学习出勤情况，并由组长在年底向全体成员通报，并装入学习档案。

    （四）自学制度

    １４、坚持经常性的在职自学，是对领导干部的基本要求，也是最适宜、最有效、最可靠的学习途径。每位成员都要认真贯彻落实《关于贯彻＜关于印发１９９９年──２０００年全省县处级以上干部在职自学规划的通知＞的实施意见》（齐宣发[１９９９]３号）文件精神，切实抓好在职自学。

    １５、班子成员要根据工作需要和本人实际情况，制定具体的切实可行的自学计划，养成良好的自学习惯。

    １６、领导干部要利用班前班后，工作之余和学习日时间，每年要有计划地读几本书。一般每人每年自学时间不少于２４０小时，阅读的书籍和资料不少于７０万字，记读书笔记不少于４万字。

    １７、领导干部每年年底要对自己自学情况进行总结，形成文字材料，交学习秘书存入档案，并把自学情况作为年终述职、述学的重要内容。

    （五）学习考试考核制度

    １８、进行考试能全面检验、准确评价干部理论学习效果，促进理论学习。每半年或每一个学习内容结束后，要进行一次集中考试，采取开卷、闭卷、口试、撰写论文等方式方法进行。

    １９、考核主要是看每位成员集中学习出勤情况，学习态度、理论信仰程度、基本理论、基本知识的掌握程度等，尤其是考查运用学习的理论与知识指导实践，解决实际问题的能力和水平。

    ２０、按照县委的要求，每位成员都要积极准备，自觉接受县中心组对班子理论学习情况的检查考核。

    ２１、要将考试成绩和考核情况装入本人学习考核档案，作为选拨任用干部的重要依据。

    （六）学习体会交流制度

    ２２、交流学习体会能够扩大学习成果。每位班子成员，每人每年至少要在集中学习时做一次中心发言，每年要向本单位或主管战线党员干部群众作一次心得汇报或理论学习辅导。

    ２３、每人每年至少撰写２篇以上学习体会或理论文章，力争在有关报刊发表。积极参加县委宣传部组织的学习心得体会交流或中心组学习理论经验交流会。

    （七）学习情况通报、报告制度

    ２４、定期通报、报告学习情况是监督领导干部学习的重要方法，班子每半年要检查一次每位成员的学习情况，由组长对每位成员学习情况作出评价，并在一定范围内进行通报，以增强理论学习情况的透明度和约束力。

    ２５、每位成员每半年要向县委和所在单位书面汇报个人学习情况，并由学习秘书装入个人学习档案。

    ２６、班子每位成员，每年都要通过适当形式向本地本单位或主管战线的干部群众汇报或通报学习情况，主动接受监督，并以此促进基层干部的学习。

２７、班子成员，每年要将学习情况形成书面报告上报县委。